Czy potrzebuję grubego portfela, zacząć tworzyć kursy online?

Nie. Potrzebujesz chęci, wiedzy jak uczyć i może150 zł!     MITY Jednym z częstych pytań, które zadają sobie osoby chcące zacząć tworzyć kursy online, jest prośba o oszacowanie, ile może kosztować część techniczna – taki setup sprzętu i oprogramowania. Ostatnio po Webinarze dostałem kolejne takie pytanie. Postanowiłem opisać na swoim przykładzie możliwe początkowe zestawienie,…

Czytaj więcej →

Jak omawiać ćwiczenia?

Omawianie każdego ćwiczenia szkoleniowego musi prowadzić do wdrożenia konkretnych działań u uczestników. Ale wielu trenerów robi to chaotycznie Można działać inaczej i efektywniej. Ta porada, a wręcz mocna rekomendacja brzmi: to nie trener ma objawiać prawdy płynące z ćwiczeń, ale uczestnicy powinni dojść do właściwych wniosków samodzielnie. Rolą trenera jest moderacja tego procesu zgodnie z…

Czytaj więcej →

3 szybkie triki na dobre rozpoczęcie wystąpienia

Jak zaczynać wystąpienie prezentację opartą na perswazji narracyjnej?   Jak zacząć wystąpienie? To najczęściej padające pytanie na moich szkoleniach z wystąpień. Nie ma nic gorszego jak rozpoczęcie klasyczną sekwencją: “Dzień dobry. Nazywam się…  Jestem…. Dzisiaj powiem o….” Spadek zainteresowania masz jak w banku! Można inaczej. Sposobów jest mnóstwo, ale podam Ci 3 szybkie triki na…

Czytaj więcej →

Drabina Kompetencji. Warto znać ten model?

Czy wiesz, co to tzw. Drabina Kompetencji? To ułatwienie w definiowaniu etapów rozwoju człowieka. Drabina Kompetencji przyda nam się też w określeniu etapów w procesie uczenia, a ich zdiagnozowanie podpowie Ci wiele do przygotowania szkolenia.   Jak to wygląda u potencjalnych uczestników? Etap 1. – Nieświadoma niekompetencja. Na tym etapie uczestnik nawet jeszcze nie wie……

Czytaj więcej →

Plusy i minusy dyskutowania (jako metody szkoleniowej)

Dyskusja jest często stosowaną metodą szkoleniową. Jest też bardzo nadużywana z przeświadczeniem, że sama „robi nam robotę”. Niestety nie. Jedną z metod odruchowo stosowanych, zwłaszcza przez początkujących trenerów, jest tzw. wolna dyskusja. Polega ona na tym, że trener inicjuje temat i pozwala na swobodną wymianę zdań. Poza walorami pobudzania poziomu energii wolna dyskusja nie ma…

Czytaj więcej →

Mechanizm polaryzacji w grupie

Jak wywołać sytuację trudną dyskusją – mechanizm polaryzacji?   Dyskusja w grupie ma to do siebie, że uskrajnia stanowiska jej uczestników. Jeżeli rozważasz temat sam – przetwarzasz fakty. Jeżeli to samo robisz w grupie, zaczynasz zwracać uwagę m.in. na to, jakie zdanie mają inni. Powoduje to często bardzo energiczne dyskusje – jeden na jeden –…

Czytaj więcej →

“Dobre” dyskutowanie na szkoleniach

Jak uporządkować dyskusję i stworzyć uczestnikom sprzyjające warunki?   Pamiętaj co może pomóc w zainicjowaniu dobrej dyskusji  Tzw. czynniki sprzyjające Znajomość uczestników. Przygotowanie pytań na start (zacznij od łatwych). Zachęta niewerbalna – uśmiech, potakiwanie. Zachęty słowne – wprost. Przydział ról i zadań w dyskusji (np. osoba spisująca tezy, „adwokat diabła” etc.). Dodatkowe czynniki: Zaprojektowanie dyskusji…

Czytaj więcej →

Reguły zapamiętywania, które pomogą…

 …stworzyć atrakcyjny wykład i prezentację.   Co najlepiej zapamiętuje uczestnik wykładu? Informacje podane na początku (tzw. efekt pierwszeństwa). Informacje na końcu ( tzw. efekt świeżości). Informacje podane w niezwykły sposób. Informacje nowe, łączone ze znanymi już uczestnikowi wątkami. Informacje powtarzane. Informacje podawane z entuzjazmem.  

Czytaj więcej →

Jak szybko przygotować wykład?

Kilka porad przed katastrofą 🙂 Sądzę, że większości z nas wykład kojarzy się z nudną akademicką walką z narastającą sennością. Wykład walczy z naszym mózgiem, ponieważ bardzo łatwo tutaj o przeciążenie ilością informacji o jednolitej formie. Dlatego nie robimy wykładu „z marszu”, ale przygotowujemy jego scenariusz, pamiętając o poniższych wskazówkach. Porada brzmi: twórz małe, strawne…

Czytaj więcej →

Jak przeprowadzić sesję grupowych informacji zwrotnych?

Ogarnięcie informacji zwrotnych udzielanych przez całą grupę jednemu uczestnikowi, to może być niebezpieczne wyzwanie… chyba że zrobisz to wg zaleceń.   Proces informacji zwrotnej jest jednym z trudniejszej psychologicznie sytuacji. Dlatego ważne jest, jak przygotujesz do tego obie strony. Określ reguły „dawania informacji zwrotnej”. Określ reguły „przyjmowania informacji zwrotnej”. Określ zasady polemiki stron. Określ zasady…

Czytaj więcej →

Page 1 of 3