#kursoebook osobisty 

KOMPLETNY e-PRZEWODNIK o projektowaniu TREŚCI W SZKOLENIACH ONLINE

Koniec problemów z decyzjami -jaką treść włożyć do szkolenia, z czego zrezygnować i jakich narzędzi użyć

Mój #kursoebook przeprowadzi Cię przez cała metodę Kompetencyjnego Projektowania Szkoleń Online:

1. Badanie potrzeb szkoleniowych

Gotowe schematy badania potrzeb szkoleniowych:

1. Przykłady ankiet 

2. Wskazówki do analizowania danych ankiet badania potrzeb szkoleniowych

3. Wzornik bazowej ankiety

4. Narzędzie Wywiadu Epizodycznego

2. Ustalanie celów szkolenia

Gotowe schematy rozpisania precyzyjnych celów szkoleniowych

1. Zasady ustalania precyzyjnych celów szkolenia na bazie danych z badań

2.Tabele wyboru treści do szkolenia z poziomu Wiedza-Umiejętności

3. Przykłady zastosowania w praktyce

Praktyczne przykłady dla różnych kompetencji

1. Kompetencje pracownicze niezbędne w biznesie 

2. Kompetencje niezbędne w życiu codziennym (obszar rozwoju osobistego)

3. Przykłady rozpisek dla kursów  online

Dlaczego ta wiedza przyda Ci się właśnie teraz ?

Określenie -projektowanie szkoleń wydaje się dla wielu osób mało sexy.

Układanie treści, scenariusz, konspekt, agenda, plan... słyszałem mnóstwo określeń na proces projektowania szkoleń, ale najrzadziej właśnie, padało słowo — projektowanie.

Samym proces projektowania wcale nie jest dobrze rozumiany.

A szkoda. 

Ponieważ uczestnicy i sponsorzy szkoleń oczekują efektów.
To dlaczego nie masz sobie zagwarantować, że zawsze dowieziesz efekty? 

O tym jest ten #kursoebook.

Nie ma znaczenia „w czym robisz”.
Bez względu na to, czy jest to warsztat z technik dramowych, szkolenie z zarządzania, ze sprzedaży, zajęcia z Excela, marketingu, czy inne modne tematy rozwojowe, jak komunikacja bez przemocy, zarządzania w zmianie — chcąc nie chcąc pracujesz na kompetencjach. 

I to je masz rozwijać.  Szkolenia - to nie event z błyskotkami.

Wielu trenerów, ma niestety, dość powszechny i ...głupi problem. 

Gonią za gotowymi ćwiczeniami, szukają na forach super patentów na aktywizowanie i ubarwianie zajęć.

A w świecie online, dodatkowo zapętlają się w wyścigu na coraz fajniejsze narzędzia do online.


Często efektem tych działań jest nieświadome prezentowanie — po raz trzeci lub piąty tych samych ćwiczeń na szkoleniach.
Domyślasz się, że powoduje dość żenujące sytuacje. Oceny takich szkoleń lecą w dół z szybkością atakującego sokoła.

Dobrze zaprojektowany scenariusz szkolenia zawiera całą „road mapę” szkolenia.
Umożliwia zrealizowanie założonych celów, ich weryfikację, dobór metod, technik, unikania sytuacji trudnych.
W tym e-booku pokazuję opracowaną i stosowaną przeze mnie metodę projektowania kompetencyjnego.

Dzięki wskazówkom w tym #kursoebooku łatwiej dobierzesz treści i aktywności do każdego typu szkolenia.
Twardego, miękkiego, stacjonarnego, online i łączonego (off i online).


W czasach online pojawił się jeszcze jeden problem .

Online mniej wybacza. Tutaj bardzo szybko osiągniesz próg zmęczenia uczestnika. Rządzi zasada - im mniej -tym więcej.

Pracuję i uczę zawodu, trenerów od dziesięciu lat i sądzę, że online zaczął bezlitośnie ujawniać braki w umiejętnościach właśnie związanych z projektowaniem szkoleń. 

Znowu jest pogoń za efektami specjalnymi, a mało jest szkoleń opartych o ustawione dobrze cele kompetencyjne.

Co to znaczy „cele kompetencyjne”?

Nie szukaj w Internecie.
 To moja nazwa i metoda projektowania szkoleń off- i online, który opracowałem i stosuję od ponad dziesięciu lat. 

Oto skąd się wzięła. 

Gdyby nie ten feedback - dalej ze szkoleń bym robił cyrk...

Tak. Początkiem wszystkiego był łomot, który dostałem od mentora, podczas egzaminu trenerskiego wiele lat temu.

A było to tak...

Moja etiuda egzaminacyjna, nafaszerowana ćwiczeniami i aktywnościami (brakowało chyba tylko efektownego lądowania telemarkiem przed grupą na powitanie) w oczach egzaminujących okazała się... hmm, nazwę to: „mało przydatna dla celów zawodowych adresatów szkolenia”.

Znasz ten język elegancko brzmiących podtekstów w biznesie. Prawda?
Zamiast usłyszeć w HR po żołniersku:
„Musimy cię zwolnić i dziękujemy, i do widzenia” – dowiesz się o szansach, opcjach ...
„Dajemy ci szansę na nieskrępowany rozwój zawodowy poza strukturami firmy” i takie tam...

No właśnie. Etiuda była do d..y i nie ma co udawać. 

Ale!
Egzaminator, który dawał mi wtedy feedback, otworzył mi oczy na jeden, szalenie ważny aspekt. 

Gdy ja się skupiałem na ATRAKCYJNEJ formie szkolenia, kompletnie nie wziąłem pod uwagę EFEKTYWNOŚCI scenariusza. 

Po prostu założyłem nie te cele. .
OK. Jeżeli moim celem byłoby pobudzenie energii grupy i zrobić ze szkolenia coś na kształt eventu „Wpadnij. Będzie Fajnie. 

Pokażę Ci Rzeczy Dziwne, Ciekawe i Niezwykłe” – to w porządku, cele osiągnięte.


Tylko że w szkoleniach biznesowych raczej oczekuje się konkretnych efektów mierzonych na poziomach KOMPETENCJI.


I tak powstała moja metoda projektowania kompetencyjnego.

Twórz łatwo autorskie szkolenia , zamiast kalkować innych

Po to powstała metoda projektowania kompetencyjnego. 

Dzięki niej tworzę treści w punkt potrzeb uczestników i w punkt potrzeb zleceniodawców biznesowych. 

Banalnie łatwo, dzięki rozpisaniu celów kompetencyjnych dobieram narzędzia, ćwiczenia, aktywności, które dadzą najlepsze efekty szkoleniowe. 

W efekcie mam świetne, autorskie i trudne do skopiowania przez wredną konkurencję programy szkoleniowe.

Ty też nie musisz iść w tłumie trenerów kopiujących wszystko i wszystkich. 


Drogi Czytelniku zadaj sobie teraz jedno pytanie.

Czy na pewno zawsze wiesz na 100% ile i jaką treść umieścić w swoim szkoleniu? 

Jeśli tak, to gratuluję poziomu Master i nie musisz czytać mojego #kursoebooka.

W w przeciwnym razie - zachęcam mieć go pod ręką.

Nawet na wszelki wypadek. 

Przypomnę. Nie ma znaczenia „w czym robisz”.

Bez względu na to, czy jest to warsztat z technik dramowych, szkolenie z zarządzania, ze sprzedaży, zajęcia z Excela, marketingu, czy inne modne tematy rozwojowe - metoda kompetencyjna pomoże Ci dobrać treści szkoleniowe idealnie w punkt.

Poprowadzi Cię
JAcek Wolniewicz


Uczę, jak uczyć i jak zarabiać na kursach i szkoleniach online. 
Bez kłamstw i złotych gór. Tylko na sprawdzonej wiedzy. Szkolę od lat 90 tych. Absolwent wszystkich edycji szkół train the trainer Moderator-a

W 2016 przeniosłem  z sukcesem swoją stacjonarną szkołę trenerów biznesu i sprzedaży Master Teacher całkowicie do online. Tak się zaczęła wolność pracy online

Zanim przeszedłem do online zostawiłem za sobą...

*Ponad 2000 sesji coachingowych i doradczych,

*Ponad 7500 godzin szkoleń z grupami,

*Ponad 2000 godzin sesji Training on The Job,

*Ponad 600 godzin pracy z zespołami Call i Contact Center, 

*Ponad 2000 godzin sesji Action Learning i coachingu menedżerskiego

*432 certyfikowanych przeze mnie trenerów, coachów biznesu i sprzedaży.


.Dzisiaj mam w sprzedaży 35 własnych kursów i szkoleń online plus programy mentoringowe online. 

Poprowadziłem już i grubo ponad 500 Webinarów.  Na koncie mam 4453 kursantów. Nie sprzedaję samej wiedzy. Daję zawsze moje długoletnie doświadczenia.

Zanim wszedłem do online szkoliłem dla menedżerów, hr, trenerów z takich firm jak: 

Millennium TFI, 4F, Raiffeisen Bank Polska, Millennium Bank, SAF, Maspex O/Słowacja, Nordea Bank, ZPT Kruszwica, PNB, Paribas, My Network, Millenium Leasing, PSS LUBIN, WSiP, Alior Bank, Balcerzak, Netia, Polskie Banki Spółdzielcze, Cadbury Wedel, CCC, Manpower, Horyzont In, Bahlsen, PSS Zorza, TU Europa, Polbank EFG, Sarantis, Krajowy Rejestr Długów – Biuro Informacji Gospodarczej S.A, Kaczmarski Inkasso, Rainbow Tour, Santander, Credit Agricole, BZ WBK, Rainbow Tour, EFL, WARTA… I Ponad 53000 osób w darmowych webinarach 

Czy to działa?

„W efekcie realizacji programu , zauważalnie wzrosła jakość prowadzonych szkoleń przez zespół Trenerów Millennium TFI…”

Krzysztof Kamiński 

CFO Millenium TFI

"Jacek Wolniewicz, jako trener oraz coach wniósł do KRD BIG SA jakościową zmianę w zakresie efektywnego rozwoju, zarówno pracowników, jak i osób na stanowiskach menadżerskich.

Łukasz Wrona Dyrektor Departamentu IT KRD BIG S.A

CIEKAWOSTKA.
To pierwszy w Polsce #kursoebook w którym posłuchasz mojej ulubionej muzyki

Brzmi dziwnie? 

Nie tak bardzo... po prostu pomysły na treści były często inspirowane tekstami niektórych rockowych utworów. 

Linki do nich i fragmenty tłumaczeń są przy tytułach rozdziałów. Po prostu kliknij i przy okazji posłuchaj ich ze mną. 

Spis treści 
Rozdział 1. „HOTEL CALIFORNIA” - Duch E-learningu. 
Rozdział 2. “WASTED YEARS” - Covid atakuje 
Rozdział 3. „JESIONY” -Te same problemy od lat
Rozdział 4. "WHEN THE SMOKE IS GOING DOWN” - Zmiany na rynku.
Rozdział 5. „BRAND NEW DAY” - Zacznij od podstaw
Rozdział 6. „TELL ME SWEET LITTLE LIES” - Nie daj się nabrać
Rozdział 7. „MAMONA” - Za co płaci Ci Twój klient?
Różne przykłady 
Dodatek o uczeniu w online

People Love This New Book

This book is amazing

Lacusa lectus dolors semper tempor portti laoret intege ipsume vertis sagitt minim platea evenie vulput venena.

Curabitur blandit tempus porttitor. Cras justo odio, dapibus ac facilisis in, egestas eget quam. Sed posuere consectetur est at lobortis. Integer posuere erat a ante venenatis dapibus.

choose your image

Linda Collins

OptimizePress